英語の間違いが上達につながる理由

英語の間違いが上達につながる理由

間違いを気にしすぎると、話す量が減ります

英語を話すとき、多くの学習者は間違いを気にします。文法が違うかもしれない、発音が伝わらないかもしれない、自然な言い方ではないかもしれない。そう考えると、本当は言えることがあっても、話す量が少なくなってしまうことがあります。

レッスンは間違えてもよい場所です

でも、レッスンは間違えてもよい場所です。むしろ、レッスンは間違いをするのに一番よい場所のひとつです。中級レベルまで来ているということは、すでに文法、単語、読解、リスニング、会話のためにたくさん努力してきたということです。その努力は大切にされるべきものです。

間違いは、その努力を否定するものではありません。次にどこをサポートすればよいかを教えてくれるヒントです。

間違いをオープンな気持ちで見る

私たちのアドバイスは、間違いをもっとオープンな気持ちで見ることです。間違いは恥ずかしいものではなく、役立つ情報です。先生はその間違いを通して、生徒が何を伝えようとしているのか、どこまで理解しているのか、そして何をもう少し練習するとよいのかを知ることができます。

間違いを恐れすぎると、レッスンが止まります

もし間違いを恐れすぎると、レッスンの流れが自然になりにくくなります。安全な文だけを選んだり、難しい考えを避けたり、話す前に自分で止めてしまうことがあります。すると、先生は生徒が本当に必要としているサポートを見つけにくくなります。

間違いは先生の宿題にもなります

SuraSuraTalkでは、間違いを恥ずかしいものとして扱いません。間違いは学習の一部です。生徒が間違えたとき、先生は違いを説明し、より自然な表現を提案し、もう一度言ってみる手助けをします。

そうすることで、間違いは先生の宿題にもなります。次に何を復習するか、どの表現を練習するか、どのようなサポートが必要かを考える材料になるのです。

マンツーマンだから見つけられること

大人数の授業やグループレッスンでは、先生が一人ひとりのスピーキングの間違いをすべて丁寧に直すことは難しい場合があります。これは先生が悪いということではなく、時間が限られているためです。

一方、マンツーマンレッスンでは、生徒一人の話し方のくせやくり返し出てくる間違いに気づきやすく、時間をかけてサポートできます。

大切な考え方

時間がたつと、以前よくしていた間違いが少しずつ減っていることに気づくかもしれません。それは、厳しく直され続けたからではなく、先生が丁寧に気づき、必要なときにフィードバックし、何度も練習する機会をつくったからです。

目標は、すべての文を完璧に言うことではありません。時間をかけて、よりよく伝えられるようになることです。安心して試し、間違え、フィードバックを受け、もう一度話してみる。その積み重ねが、自信のあるスピーキングにつながっていきます。

大切なメッセージ

間違いをオープンな気持ちで見てみましょう。間違いは、次にどこをサポートすればよいかを先生に教えてくれる大切なヒントです。